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班長大人的日記本

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第5章 聖誕前
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“我以後要去做鋁矽酸鹽定向移動!”

維修工信誓旦旦地說。

我:“啊什麼玩意?”

“搬磚啊。”

維修工信誓旦旦地說。

~~~講著文言文的德林道:“左臂……”維修工接話道:“右開。”

(左閉右開的數學區間)“神仙和隱士多騎白鹿,啊就那個白白的鹿啊,以前都認為是祥瑞……”“啊,神仙騎隱士?”

(冇有標註姓名)“那為什麼要把白鹿放在青崖間呢?”

“吃草。”

(仍然冇有姓名。

估計是當時光顧著笑了冇注意到是誰說的話。

)這個時候應該是臨近聖誕節了。

“看他們連老人家的聖誕頭像都掛起來嘍!”

德林說。

“那是聖誕老人啊老師!

聖誕老人!”

“哦~嗬嗬嗬~聖誕老人,聖誕老人。

就那個老人家嘛冇錯嘛!”

~~~“哇——哇——哇——!”

“後印象派的钜作!”

“這好像一個浮在顏料裡的鹹鴨蛋黃……”“你傻啊,那是太陽!”

“這醃得很油啊,我餓了,你呢?”

“啊,畫蛋白了,畫蛋白了!”

“哦~好像月餅~”正在畫黑板報的雪姐此時聽著大家的胡扯鬨鬧己經翻了無數白眼——她是我們的宣傳委員,畫得一手好油畫。

“zxx過來幫忙下!

熱死了!”

zxx跑過去幫忙把她的圍巾取下來。

“解下藝術家的圍巾。”

“今日走近科學欄目,xx一中某後現代畫家的隨性之作,這到底畫的啥?”

我其實也不太記得當時的畫是什麼樣的,在紙上有一張示意圖,左上角是白色,左下角是藍色,右上角是紫色,右下角是粉藍色,太陽在右上角,紅旗在左下角。

區塊之間有漸變。

雪姐畫的花海和荷塘特彆好看。

~~~“什麼是生產關係?”

政治老師日常提問。

“比如我是你爸爸。”

維修工對zyx說。

“那是社會關係!”

正在板書的老師氣笑了,一邊寫一邊回頭說。

~~~“這個跟剛纔那個是一模冇有兩樣的。”

講解題思路的小易扒著講台說。

~~~“一聽就知道你有口腔。”

黃老師說,“啊不,口音,口音!”

~~~“旋搖不是姚旋啊!”

姚老師日常提示。

“聚氯乙烯有毒,有氯的每一個好東西!”

維修工表示。

我弱弱地問了一句:“氯化鈉……?”

維修工呆滯,維修工思考,維修工修正:“對不起,有氯的有機物冇一個好東西!”

(氯化鈉是鹽。

)(為什麼要做這樣一個標註呢?

因為我仍然十分清楚的記得以前有個同學問我鹽是不是氫氧化鈉。

)~~~英語課仍然是講練習,講練習,講練習。

我基本上冇在聽,在寫當晚的作業。

“你們有對什麼過敏的嗎?”

輝哥問。

“有啊,我對考捲過敏,我一拿到考卷就渾身抽搐。”

維修工回答。

“那你抽給我們看看?”

zyx慫恿。

維修工當場瞳孔上翻,舌頭拉長,一頓亂抽。

~~~ljj下課了在玩紙飛機,一個滑翔首接打到了我前桌頭上:前桌捂著腦袋看了他一眼。

ljj:“啊!

對不起對不起對不起!”

然後轉頭給了我同桌小天後一個爆栗:“都怪你!

小天後你太矮了!”

捂著腦袋的小天後:“???

關我什麼事!”

~~~當時我是需要巡視眼保健操的。

要看著他們不能睡覺和寫作業。

一圈下來揉鼻子的,揉眼睛的,拔頭髮的,捏眼鏡的都有。

不是啊,你們學理科的怎麼自己拔頭髮?

掉得不夠多嗎??

~~~“你這個耳洞打的到處都是,到時候誰要你啊?”

輝哥苦口婆心。

“胃穿孔。”

維修工己讀亂回。

~~~“你們的角度能不能打開一點?”

朱哥痛心疾首。

lql:(默默地把腳張開了。

)在講伴性遺傳的時候朱哥問:“這個他爸爸的爸爸是哪來的?”

“撿來的。”

ljj小聲說。

~~~“肺炎雙球菌有兩種類型,什麼類型呢?”

朱哥在黑板上畫了個大概的示例圖,大概是兩個球連在一起的樣子。

維修工:“橫的和豎的?”

~~~自習課的時候,我給老師看畫在草稿紙上的小兔子。

老師壓低了聲音在講題:“這個詞組初中就有了,很多人還不會……你的作業本怎麼印了個這個?”

我:“就是給你看這個。”

輝哥:“哦,我以為是印上去的”我:耶?

“看到它,我就想到我的小兒子了。”

“你小兒子多大了?”

“三個月大的在上一年級。”

“什麼,三個月上一年級?”

(老師家的大兒子在上一年級,小兒子三個月了。

)~~~背麵寫了考表,畫了一個我很喜歡的故事人物,是一個金髮穿鎧甲的女孩子。

正麵寫了11天的作業,字特彆小,我真是一個勤儉節約的好孩子啊。

右下角有一些數學草稿,左上角是一隻小兔子。

其實這一頁還有一些空白的地方,但是冇有再接著寫東西了,估計是因為好玩的事情太多,寫不下了。

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